<\/a><\/div>

<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
En los centros p\u00fablicos ya no se alcanza la mitad (un 48%), y s\u00f3lo en Primaria logra la mayor\u00eda (52%), mientras que en Bachillerato apenas un tercio optan por la materia.La clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica obtiene el peor dato de matriculaci\u00f3n de su historia https:\/\/www.eldiario.es\/sociedad\/clase-religion-catolica-obtiene-peor-dato-matriculacion-historia_1_7875824.html<\/a><\/div>\n \n \n
elDiario.es<\/div>\n <\/i>\n La clase de Religi\u00f3n Cat\u00f3lica obtiene el peor dato de matriculaci\u00f3n de su historia<\/div>\n
Por primera vez el porcentaje de los alumnos que optan por esta materia est\u00e1 a punto de descender de la barrera del 60%; baja tres puntos desde el a\u00f1o anterior y m\u00e1s de 10 puntos en una d\u00e9cada, cuando el porcentaje de estudiantes era del 71%<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 115<\/span> views<\/span>08:55<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Segregaci\u00f3n y doble red se retroalimentan tambi\u00e9n en Nueva York.<\/div>\n\n
\n \n
\n 113<\/span> views<\/span>10:13<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
https:\/\/www.shankerinstitute.org\/resource\/public-and-private-school-segregation-new-york-city<\/a><\/div>\n \n \n
Shanker Institute<\/div>\n <\/i>\n Public and Private School Segregation in New York City<\/div>\n
This report presents an analysis of student segregation by race and ethnicity in New York City, focusing on segregation within and between the city's public and private school sectors.<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 126<\/span> views<\/span>10:13<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
NUEVA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: Con motivo de la Superliga y las elecciones madrile\u00f1as, Manuel Mart\u00edn escribe sobre el pensamiento neoliberal que nos invade.https:\/\/www.asociacionredes.org\/la-superliga-y-el-culto-a-la-piramide\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n La Superliga y el culto a la pir\u00e1mide - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
El tema de la Superliga est\u00e1 llenando titulares en los peri\u00f3dicos deportivos y horas y horas de audiencia en los telediarios, casi compitiendo -es un decir-<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 107<\/span> views<\/span>07:06<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Por qu\u00e9, c\u00f3mo y para qu\u00e9 visitar las aulas por parte de la inspecci\u00f3n educativa. Art\u00edculo de los inspectores sevillanos Jos\u00e9 Mar\u00eda P\u00e9rez y Pedro Garc\u00eda en la revista de abril Supervisi\u00f3n 21. https:\/\/usie.es\/supervision21\/la-visita-de-la-inspeccion-educativa-el-eterno-retorno\/<\/a> A los que les pudiera interesar, es, sobre todo, el fruto, m\u00e1s que del conocimiento te\u00f3rico, de la experiencia de muchos a\u00f1os en la inspecci\u00f3n visitando centros y aulas y debatiendo con el profesorado.<\/div>\n \n \n
usie.es<\/div>\n <\/i>\n VISITAR LAS AULAS: EL ETERNO RETORNO \u2013 Supervisi\u00f3n 21<\/div>\n
Jos\u00e9 Mar\u00eda P\u00e9rez Jim\u00e9nez Inspector de Educaci\u00f3n. Sevilla. Andaluc\u00edaPedro E. Garc\u00eda Ballesteros. Inspector de Educaci\u00f3n<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 119<\/span> views<\/span>16:11<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Nota de prensa de FAMPA sobre el cierre de unidades p\u00fablicas cuyo n\u00famero no deja de crecer.<\/div>\n\n
\n \n
\n 100<\/span> views<\/span>09:25<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n \n
<\/div>\n
\n
Ndp cierre lineas 05.05.pdf<\/div>\n
156.3 KB<\/div>\n <\/div>\n<\/a>\n\n\n
\n \n
\n 140<\/span> views<\/span>09:25<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
NUEVA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: Un libro de inter\u00e9s comentado por Dolores Alvarez.https:\/\/www.asociacionredes.org\/pedagogia-de-la-autonomia-saberes-necesarios-para-la-practica-educativa-de-paulo-freire\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n \u00abPedagog\u00eda de la autonom\u00eda\u00bb. Saberes necesarios para la pr\u00e1ctica educativa, de Paulo Freire - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
Leyendo a Paulo Freire, pedagogo brasile\u00f1o, siempre se aprende y se te avivan los sentimientos m\u00e1s profundos para hacer una reflexi\u00f3n de tu situaci\u00f3n en la<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 102<\/span> views<\/span>10:46<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n \n
<\/div>\n<\/a>\n\n\n
\n \n
\n 122<\/span> views<\/span>08:55<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n \n
<\/div>\n<\/a>\n\n\n
\n \n
\n 120<\/span> views<\/span>08:55<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Buenos d\u00edas a tod@s.De nuevo en marcha para ofreceros un programa que esperamos y deseamos que os guste tanto como nos ha gustado a nosotr@s prepararlo.Hoy ser\u00e1n solo dos secciones pero ambas cargadas de sentido.En la primera parte, dentro de nuestros *Comentarios de REDES a noticias de actualidad educativa* nos acercaremos, desde distintos \u00e1ngulos, a las repercusiones que est\u00e1 teniendo la pol\u00edtica de supresiones de plazas en la ense\u00f1anza p\u00fablica por parte de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n. Para una visi\u00f3n con un recorrido m\u00e1s largo en el tiempo nos acompa\u00f1ar\u00e1 *Javier Merch\u00e1n*, socio de REDES y presidente del Observatorio de la Educaci\u00f3n.La segunda parte del programa estar\u00e1 ocupada \u00edntegramente por una nueva entrega de *Leer, mirar, escuchar...* en la que nos acompa\u00f1ar\u00e1 una de esas personas que crean, recrean o, como \u00e9l mismo comenta, rescatan "mundos vagorosos" de los que nos quedan los ecos de las voces: el almonte\u00f1o *Juan Villa*, escritor de varias novelas que tienen el territorio de *Do\u00f1ana* como marco y personaje y profesor de Lengua y literatura durante treinta y seis a\u00f1os.Y nada m\u00e1s y nada menos.Esperamos como siempre que sea de vuestro agrado y que sigamos cuid\u00e1ndonos.<\/div>\n\n
\n \n
\n 123<\/span> views<\/span>08:55<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
\u00daLTIMA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: El Observatorio de la Educaci\u00f3n, en el que participa tambi\u00e9n la Asociaci\u00f3n Redes, acaba de publicar un trabajo, elaborado por Javier Merch\u00e1n, dedicado a las cifras de la escolarizaci\u00f3n en Andaluc\u00eda del Segundo Ciclo de Educaci\u00f3n Infantil (3-6 a\u00f1os). Con datos procedentes del MECD de los \u00faltimos veinte a\u00f1os, se analiza la creciente privatizaci\u00f3n del sistema educativo andaluz de acuerdo con la distinta evoluci\u00f3n de las unidades p\u00fablicas y las privadas-concertadas. Este trabajo se enmarca dentro de un proyecto sobre LAS CIFRAS DE LA EDUCACI\u00d3N EN ANDALUC\u00cdA, del que se ir\u00e1n publicando pr\u00f3ximos cap\u00edtulos sobre las distintas etapas del sistema educativo en la web: https:\/\/observatoriodelaeducacion.es\/<\/a>https:\/\/www.asociacionredes.org\/la-escolarizacion-en-2o-ciclo-de-educacion-infantil-3-6-anos\/<\/a><\/div>\n \n <\/i>\n Observatorio de la Educaci\u00f3n<\/div>\n \n
Observatorio de la Educaci\u00f3n | An\u00e1lisis, Estudios y Actualidad de la Educaci\u00f3n<\/div>\n
El Observatorio de la Educaci\u00f3n es un grupo de estudios sobre cuestiones relacionadas con el mundo de la educaci\u00f3n<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 109<\/span> views<\/span>11:42<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Sobre esta publicaci\u00f3n y estos datos hablaremos con Javier Merch\u00e1n en el programa de radio de esta tarde.<\/div>\n\n
\n \n
\n 108<\/span> views<\/span>12:04<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Programa Puerta Abierta: An\u00e1lisis a la Lomloe con los inspectores Jos\u00e9 M\u00aa P\u00e9rez y Pedro Garc\u00eda, miembro de Redes.https:\/\/go.ivoox.com\/rf\/69625568<\/a><\/div>\n \n <\/i>\n iVoox<\/div>\n \n
Analisis a la Lomloe<\/div>\n
Escucha y descarga los episodios de Puerta Abierta gratis. Analisis de algunos objetivos que la nueva ley de Educaci\u00f3n dispone para que la Ense\u00f1anza pueda afrontar los cambios que se est\u00e1n...<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 104<\/span> views<\/span>07:10<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
Ah\u00ed ten\u00e9is el programa REDES DICE RADIO de ayer: A vueltas con la escolarizaci\u00f3n con perspectiva hist\u00f3rica y otras noticias educativas | Entrevista a Juan Villa y su literatura sobre el territorio m\u00e1gico de Do\u00f1ana - 06-05-2021 https:\/\/go.ivoox.com\/rf\/69665456<\/a><\/div>\n \n <\/i>\n iVoox<\/div>\n \n
Redes Dice - A vueltas con la escolarizaci\u00f3n | Juan Villa y Do\u00f1ana - 06-05-2021<\/div>\n
Escucha y descarga los episodios de Redes Dice gratis. El programa sobre educaci\u00f3n presentado por la Asociaci\u00f3n REDES. Programa: Redes Dice. Canal: Onda Capital 95.1 FM (SEVILLA) - A La Carta....<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 120<\/span> views<\/span>17:54<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
NUEVA ENTRADA EN LA WEB DE REDES. Un texto de un nuevo colaborador de Redes:Juan Carlos Sierra, escritor, profesor de Lengua y Literatura y Director del \u00cdES P\u00e9sula de Salteras.https:\/\/www.asociacionredes.org\/otra-intromision-neoliberal-en-la-educacion\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n OTRA INTROMISI\u00d3N NEOLIBERAL EN LA EDUCACI\u00d3N - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
Un fin de semana cualquiera, encima de la mesa, me suelen esperar algunos amigos que, para mi suerte, se llaman Antonio Mu\u00f1oz Molina, Carlota O\u2019Neill, Luis<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 124<\/span> views<\/span>07:56<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
https:\/\/www.infolibre.es\/noticias\/politica\/2021\/05\/30\/la_concertada_queda_mas_puntos_por_debajo_del_porcentaje_inmigrantes_que_toca_120234_1012.html<\/a><\/div>\n \n \n
infoLibre<\/div>\n <\/i>\n La concertada asume 13,5 puntos menos de alumnado inmigrante del que le toca<\/div>\n
La educaci\u00f3n privada financiada con fondos p\u00fablicos suma un 28,98% del alumnado entre Primaria y Secundaria, pero s\u00f3lo un 15,46% de los extranjeros<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 144<\/span> views<\/span>06:56<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
\u00daLTIMA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: "Gan\u00f3 el culto a la pir\u00e1mide". Un texto de Manuel Mart\u00edn que completa la trilog\u00eda de sus art\u00edculos dedicados a las recientes elecciones madrile\u00f1as y sus consecuencias educativas. https:\/\/www.asociacionredes.org\/gano-el-culto-a-la-piramide\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n GAN\u00d3 EL CULTO A LA PIR\u00c1MIDE - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
Como ya anunciamos y nos qued\u00f3 pendiente, el 4M los madrile\u00f1os ten\u00edan una cita para un test de inteligencia que medir\u00eda su sometimiento al culto a la pir\u00e1mide<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 125<\/span> views<\/span>07:30<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
NUEVA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: Un libro comentado por Dolores Alvarez.https:\/\/www.asociacionredes.org\/educar-en-lenguaje-positivo-el-poder-de-las-palabras-habitadas-de-luis-castellanos\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n \u00abEducar en lenguaje positivo\u00bb (El poder de las palabras habitadas) de Luis Castellanos - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
Es emocionante encontrar siempre algo nuevo, algo que , en realidad, te ayude a ser mejor persona, a saber relacionarte mejor y ver c\u00f3mo de nuestros<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 121<\/span> views<\/span>08:58<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>
\n
<\/i><\/a><\/div>\n \n \n \n REDES<\/span><\/a><\/div>\n\n\n\n
NUEVA ENTRADA EN LA WEB DE REDES: Un magn\u00edfico texto de Irene Vallejo en defensa de la sanidad y los servicios p\u00fablicos. \u201c...nuestra sociedad ha erigido un logro fabuloso: atendemos a todos los ni\u00f1os, cuidamos todos los talones de Aquiles, sin fijarnos en el talonario de sus padres.\u201d https:\/\/www.asociacionredes.org\/irene-vallejo-la-gratitud-de-una-madre-solidaria\/<\/a><\/div>\n \n \n
Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n <\/i>\n Irene Vallejo: La gratitud de una madre solidaria - Asociaci\u00f3n REDES<\/div>\n
\u201cCuando nace un beb\u00e9, depositamos en su vida, a\u00fan min\u00fascula, todas las promesas, todas las esperanzas. Los familiares que reciben a un reci\u00e9n nacido desear\u00edan<\/div>\n<\/a>\n
\n \n
\n 110<\/span> views<\/span>08:03<\/time><\/a><\/span>\n <\/div>\n<\/div>\n <\/div>\n \n<\/div><\/div>"